課程名稱 |
課程內容 |
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沉痛的教訓
課題設計概述 |
為何很多新藥臨床試驗花500萬元仍以失敗而告終?為何很多數(shù)以千萬元計的科研課題通不過嚴格地檢查?
科研設計在整個統(tǒng)計學中處于什么位置?多因素試驗設計在整個科研設計中處于什么位置?科研設計包括哪兩大類設計?科研設計的整體架構是什么樣的?三類統(tǒng)計研究設計的共性和個性分別是什么?科研設計常見錯誤辨析與釋疑;一個實際的科研課題,設計者已經(jīng)制定出初步的設計方案,問題是如何使之得到進一步完善。 | |
多因素試驗設計
要覽 |
1.為什么搞科研需要科研設計?2.科研設計與統(tǒng)計設計的區(qū)別是什么?3.統(tǒng)計設計與試驗設計的關系是什么?4.試驗設計方案與設計類型的區(qū)別是什么?5.試驗設計方案可以分為哪幾種類型?6.如何給設計類型分類?7.試驗前如何合理選擇設計類型?8.試驗后如何發(fā)揮設計類型的作用? | |
如何把握三要素 |
何為試驗設計三要素?如何把握受試對象?如何把握影響因素?如何把握試驗效應?三要素方面常見錯誤的辨析與釋疑。 |
課程名稱 |
課程內容 |
如何把握四原則
如何選用設計類型 |
何為試驗設計四原則?如何把握隨機原則?如何把握對照原則?如何把握重復和均衡原則?四原則方面常見錯誤的辨析與釋疑。
何為設計類型?常見的設計類型有哪些?如何具體實施各種常見設計類型?如何辨析設計類型?如何用SAS輸出常見設計類型? |
如何實現(xiàn)隨機化 |
何為隨機化?隨機化有哪幾種?如何用SAS實現(xiàn)隨機化? |
如何估計樣本含量 |
何為樣本含量?何為檢驗效能?估計樣本含量的前提條件是什么?如何用SAS實現(xiàn)常見情況下的樣本含量估計? |
課程名稱 |
課程內容 |
課題設計方案 |
何為課題設計方案?課題設計方案有哪幾部分組成? |
課題框架
設計方案 |
何為課題框架設計方案?它由哪幾部分組成?怎樣才能制定出合格的(總、分、子)課題框架設計方案? |
課題統(tǒng)計
設計方案 |
何為課題統(tǒng)計設計方案?它由哪幾部分組成?怎樣才能制定出合格的課題試驗設計方案?臨床試驗設計方案?調查設計方案? |
“SCI論文科研設計培訓班”報名表
多人參加,可復制此表。
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郵編 |
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所學專業(yè) |
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碩士論文 |
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博士論文 |
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已修課程 |
醫(yī)學統(tǒng)計學(學時數(shù) );衛(wèi)生統(tǒng)計學(學時數(shù) );生物統(tǒng)計學(學時數(shù) ); 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(學時數(shù) );SAS軟件(學時數(shù) );SPSS軟件(學時數(shù) ) | ||||||
研究方向 |
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研究課題 |
請寫明自己現(xiàn)在正承擔的課題名稱、規(guī)模及資助額度: | ||||||
發(fā)表論文 |
共()篇,其中英文()請注明1-3篇代表性論文題目 | ||||||
希望參加的 培訓課程 |
除本次培訓內容外,請列出今后您還希望參加學習的培訓內容: | ||||||
建議要求 |
請說明對本培訓班教學內容、教學方式、時間安排等方面的具體建議和特殊要求 |
1. 胡主任擅長講授的培訓內容有:科研設計、新藥或醫(yī)療器械臨床試驗設計、多因素試驗設計、各種統(tǒng)計分析方法的合理選用、各種統(tǒng)計表達與描述、常用統(tǒng)計分析方法與SAS實現(xiàn)、多因素分析與SAS實現(xiàn)、多元統(tǒng)計分析與SAS實現(xiàn)、SAS軟件高級編程技術、如何從統(tǒng)計學角度審閱生物醫(yī)學論文和稿件、如何在SCI論文中正確運用統(tǒng)計學,等。
2. 擬參加本培訓班的學員,可給本培訓班專用郵箱 Bmiaccn@gmail.com 發(fā)郵件與胡主任聯(lián)系,進一步了解培訓班教學內容和具體安排等;您可以與我們開展課題協(xié)作:從制定課題設計方案開始,到科研資料的數(shù)據(jù)庫建設、科研資料的統(tǒng)計分析、SCI論文中統(tǒng)計學運用和把關。
3. 確定參加后,請將報名表發(fā)至Training@,郵件發(fā)出后兩日內若無回復,請電話聯(lián)系確認。
4. 聯(lián)系人:李江勝(Training@)電話:010-57971857 手機:13366403928