維拓啟創(chuàng)助力深圳大學舉辦多模態(tài)認知研究技術(shù)培訓
瀏覽次數(shù):452 發(fā)布日期:2025-3-17
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維拓啟創(chuàng)助力深圳大學學前教育系舉辦近紅外超掃描與多模態(tài)認知研究技術(shù)培訓

在探究兒童社會性發(fā)展規(guī)律時,如何突破單一大腦觀測的局限性,精準捕獲自然互動場景下多主體腦神經(jīng)協(xié)同機制,始終是學前教育領(lǐng)域關(guān)注的重要課題。近日,維拓啟創(chuàng)作為技術(shù)合作方,聯(lián)合深圳大學教育學部學前教育系舉辦"近紅外超掃描與多模態(tài)認知研究技術(shù)"的專題培訓中,通過近紅外超掃描(fNIRS)、高精度眼動追蹤及多模態(tài)設(shè)備同步技術(shù)的深度整合,助力學前教育系師生對前沿科研設(shè)備的應用能力,推動兒童認知發(fā)展研究發(fā)展,為構(gòu)建學前教育理論體系注入前沿科技動能。
技術(shù)突破:開啟群體神經(jīng)耦合研究新維度
傳統(tǒng)認知研究多聚焦個體行為與腦活動關(guān)聯(lián),但兒童社會性發(fā)展本質(zhì)上植根于人際互動。維拓啟創(chuàng)工程師重點演示了四臺Brite MkIII近紅外設(shè)備同步采集的創(chuàng)新方案,為同伴協(xié)作、師幼互動等社會認知研究提供了全新觀測維度。
范式創(chuàng)新:構(gòu)建多模態(tài)教育研究矩陣
本次培訓重點演示三大技術(shù)融合:
- 超掃描技術(shù):通過四機同步方案,捕捉多腦活動信號傳遞路徑,量化互動質(zhì)量對腦神經(jīng)耦合的影響;
- 眼動追蹤技術(shù):創(chuàng)新設(shè)計了人臉識別、視頻分析、網(wǎng)頁瀏覽等多場景實驗范式,精準捕捉微觀注視行為特征;
- 多設(shè)備聯(lián)動:基于EventIDE平臺整合fNIRs、生理信號等多源數(shù)據(jù),構(gòu)建“腦-眼-行為”多模態(tài)觀測矩陣。
通過多模態(tài)數(shù)據(jù)實時采集與融合分析的技術(shù)優(yōu)勢,實現(xiàn)教育場景下“神經(jīng)-行為-環(huán)境”全要素同步分析,為研究兒童學習行為機制、評估教育策略的神經(jīng)機制提供了全新視角。
學科共振:構(gòu)建兒童發(fā)展研究創(chuàng)新共同體
本次技術(shù)培訓交流活動成功吸引了來自心理學院、體育學院及生物醫(yī)學工程學院的師生參與,促進了兒童神經(jīng)發(fā)育評估體系創(chuàng)新、運動干預認知促進機制探索以及教育神經(jīng)技術(shù)轉(zhuǎn)化應用等關(guān)鍵領(lǐng)域的研究進程,共同探索兒童發(fā)展與認知科學的深度融合路徑。
未來,維拓啟創(chuàng)將持續(xù)發(fā)揮在神經(jīng)影像與行為分析領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢,深耕教育神經(jīng)科學領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新與應用,加強高校緊密合作,打破學科邊界,為兒童發(fā)展與認知科學研究提供強有力的技術(shù)支撐,共筑跨學科研究的橋梁。
關(guān)于維拓啟創(chuàng)
維拓啟創(chuàng)(北京)信息技術(shù)有限公司成立于2006年,是一家專注于腦科學、康復工程、人因工程、心理學、體育科學等領(lǐng)域的科研解決方案供應商。公司與國內(nèi)外多所大學、研究機構(gòu)、企業(yè)長期保持合作關(guān)系,致力于將優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、先進的技術(shù)和服務帶給各個領(lǐng)域的科研工作者,為用戶提供有競爭力的方案和服務,協(xié)助用戶的科研工作,持續(xù)提升使用體驗。
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